Lapsilähtöistä oppimista ja osallisuutta
“Freinetkoulu sopii lapselle, joka oppii parhaiten tekemällä, keskustelemalla ja oivaltamalla.”
Rauman freinetkoulu on pieni ja yhteisöllinen alakoulu, jossa oppiminen rakentuu lapsen uteliaisuudesta, yhdessä tekemisestä ja arjen merkityksellisistä kokemuksista. Meillä lapsen mielenkiinnon kohteet kohdataan yksilöllisesti ja oppimisympäristö on turvallinen, kannustava ja lasta arvostava.
Freinetkoulu sopii lapselle, joka oppii parhaiten tekemällä, keskustelemalla ja oivaltamalla. Freinetkoulussa lapsia opetetaan jo eskarista lähtien itseohjautuvaan toimintaan, joka näkyy kaikessa arjen tekemisessä.
Miksi valita Rauman freinetkoulu?
Lapsilähtöinen pedagogiikka
Freinetkoulussa oppiminen lähtee liikkeelle lapsen kysymyksistä, kiinnostuksen kohteista ja kokemuksista. Leikki, tutkiminen, luovuus ja toiminnallisuus ovat keskeinen osa koulupäivää.
Turvallinen ja yhteisöllinen kouluarki
Pienet luokkakoot ja tiivis yhteisö mahdollistaa sen, että jokainen lapsi tulee nähdyksi ja kuulluksi. Vuorovaikutustaitoja harjoitellaan joka päivä yli luokkarajojen ja yhteistyötä tehdään koulumme, mutta myös yhteiskunnan eri ryhmien kanssa.
Oppimista yhdessä
Yhteistyö, vertaisoppiminen ja yhteiset projektit ovat tärkeä osa koulumme toimintaa. Oppilaita kannustetaan ilmaisemaan mielipiteitään, kuuntelemaan muita ja toimimaan ryhmässä.Monipuoliset oppimismenetelmät
Oppikirjojen rinnalla hyödynnämme tutkivaa oppimista, projekteja, vapaita tekstejä, draaman keinoja, käsillä tekemistä ja vierailuja lähiympäristössä. Koulussamme oppilailla on käytössä digitaalisia oppimisympäristöjä iPadeilla ja 5. luokalta lähtien Chromebookeilla. Oppimisalustoina vihkojen ja kirjojen lisäksi käytetään Google Classroomia, kotimaista Pedanet-alustaa sekä ympäröivää yhteiskuntaa ja retkiä sinne.
Osallisuus arjessa
Oppilaat osallistuvat oman koulutyönsä suunnitteluun ja sen arviointiin ikäryhmän mukaisesti. Demokraattisia taitoja harjoitellaan niin luokassa toimiessa kuin koko koulua koskevia päätöksiä pohtiessa. Vastuunkanto kehittyy jo feskarista lähtien, kun arjen tehtävät luokassa on nimetty ja omien koulutöiden tekoa oppii jaksottamaan viikon menojen mukaan.
